Résidence en milieu scolaire 2021-2024
2021 / 2024
# VARIATIONS BRECHT
Une résidence territoriale en milieu scolaire à l’école élémentaire Paul Langevin
Un processus de travail sur 3 ans : du rêve au concret des choses, de l’esquisse à la réalisation, de l’écriture du texte à sa mise en jeu sur un plateau.
C’est un projet pensé dans la durée pour tisser des liens entre Lilas en Scène, l’école, les enseignants, les élèves et leurs familles autour d’un projet théâtral. Le marqueur culturel doit impacter durablement l’école sur le territoire et lui conférer une dimension attractive auprès de la population. Le projet est envisagé sur trois années scolaires. Il implique 84 élèves, 4 classes dont 1 UPE2A, que nous suivons du CE2 au CM2 et leur intégration au collège Marie-Curie à proximité. Débuté sur fonds propres en 2021/2022 sur une base de 25 heures, ce projet est déployé en 2022/2023 pour un volume de 90 heures et finalisé en 2023/2024 pour 160 heures. Le projet s’attache à présenter le théâtre comme un artisanat et une grande entreprise collective, enthousiasmante et pédagogique axée sur la richesse textuelle de Brecht.
2022 / la première année
Découvrir des corps de métier aux compétences diverses qui concourent à l’élaboration d’un spectacle, rencontrer des professionnels, visiter les ateliers de construction de décors Jipanco et Cie et les espaces de Lilas en Scène.
Déployer son imaginaire au service du champ de la création théâtrale.
Se répartir le travail : son et lumière, scénographie, costumes-maquillage-masques, communication – réalisation d’affiches, acteurs, dramaturgie.
Travailler 5 prologues de Brecht : celui de La bonne-âme du Se-Tchouan, celui de La Résistible ascension d’Arturo UI, celui de Têtes rondes et têtes pointues, celui de Maître Puntila et son valet Matti ou encore celui du Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht.
22 juin à Lilas en Scène : exposition des travaux graphiques et installation sonore ouverte aux familles, aux enseignants et aux enfants.
25 juin à l’école Paul Langevin : l’exposition est installée à l’école le jour de la remise des livrets pour qu’elle soit visible par tous les enfants et toutes les familles.
2022 - 2023 / la deuxième année
Avec les mêmes élèves qui sont maintenant en CM1, nous adaptons, transformons, faisons des variations autour du canevas et des enjeux proposés par Brecht avec les élèves. Nous engageons un travail d’écriture de chansons et de composition musicale originale. Travail de lecture à haute voix très poussé : distribution, travail de déchiffrage du texte établi avec les élèves, travail technique - adresse, colonne d’air, articulation, projection de la voix, interprétation. Nous parvenons en fin de saison à l’écriture de 3 pièces, 3 variations lilasiennes de La Bonne âme du Se- Tchouan, du Cercle de craie caucasien et du Vol au-dessus de l’Océan.
Les restitutions en juin 2023 : 3 lectures à Lilas en Scène / 1 par classe pour les parents et l’équipe pédagogique et répétition générale publique à l’école pour les élèves des deux autres CM1.
2023 - 2024 / la troisième année
Les élèves sont maintenant en CM2, l’objectif de l’année 3 est de mettre en scène les textes écrits par les classes, de travailler le jeu, le chant, les ambiances sonores, de réaliser la scénographie, les costumes et masques imaginés. Donner un corps à nos rêves, à nos idées !
Ils sont les auteurs de leur projet et en capacité de se mettre concrètement en répétition, forts de leur travail de 2 années et clairement tournés vers la mise en pratique des travaux préparatoires pour le jeu, le chant et la réalisation de leurs idées de scénographie et de costumes. Les groupes de métiers se reforment pour aboutir le travail de trois années.
L’accent est mis sur le travail choral : la classe raconte ensemble une histoire. Certains élèves ont des rôles individuels. Le chœur a une importance majeure dans la narration pour faire avancer l’histoire, pour commenter l’action, pour soutenir les rôles-lead.
On aborde le travail de mise en scène, le travail physique, la composition de personnages, la distanciation, le jeu masqué…
30 et 31 Mai 24 : Restitutions au Théâtre du Garde-Chasse avec la complicité de Peggy Chazarain et de son équipe. Les élèves sont aussi des spectateurs privilégiés, chaque classe a été voir au moins un spectacle au TGC.
L’équipe de Lilas en Scène pour les 3 années
Accompagnement à l’écriture, à la mise en scène et à l’interprétation : Marion Suzanne
Accompagnement au chant, à la musique et aux ambiances sonores : Stéphanie Barbarou
Accompagnement scénographie, costumes et masques : Claire Acquart
Régie et vidéo : Antoine Dubois
Stagiaires : Felix Valentin et Victoria Dhennequin
Gestion, administration : Philippe Chavanis
Les enseignants
Pour la 1ère année avec les enseignants de CE2 : Axel Beth, Lyse Guillaumin et Isabelle Bos + Lydia Blasco
Pour la 2ème année avec les enseignants de CM1 : Orianne Warusfel, Mariane Brivall et Virginie Huad + Lydia Blasco pour les UPE2A
Pour la 3ème année avec les enseignants de CM2 : Alexia Strugar, Cécile Robert -Farges, Emilie Labarussias
Production
Résidence territoriale artistique et culturelle en milieu scolaire. Projet soutenu par le ministère de la Culture – Direction régionale des affaires culturelles d’Ile-de-France, le Rectorat de Créteil, la Ville des Lilas et l’école élémentaire Paul Langevin.